В пособии раскрываются особенности логопедической работы в группе для детей третьего года жизни с задержкой речевого развития. Представлены методические рекомендации для педагогов и родителей. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы содействуют развитию соответствующей возрасту детей когнитивной активности и компетенции, формированию потребности в вербальном общении, становлению самостоятельной речевой деятельности детей в контексте онтогенетически адекватных форм общения.
РџРѕРТвЂВВелРСвЂВВтесь Р РЋР С“ Р В Р’В Р СћРІР‚ВВСЂСѓР·СЊСЏРСВВВР В Р’В Р РЋРІР‚ВВ