Скачать книгу (размер 891 Kb , формат fb2, страниц 176) Аннотация: Одной из главных проблем современного общества является то, что человек забывает о своей Душе. Дорогой читатель, в ваших руках не совсем простая книга. Если на сердце ваше опустится тяжесть или грусть, если вы почувствуете себя покинутым и одиноким — эти молитвы раскроют ваше сердце, и радость поселится в нем. Своими собственными усилиями вы можете изменить вашу жизнь, наполнить ее высшим…
Скачать книгу (размер 3 625 Kb , формат fb2, страниц 712) Аннотация: Произведения Константина Сереброва «Один шаг в Зазеркалье» и «Мистический андеграунд» – это попытка выразить в литературной форме идеи Внутреннего Пути, принадлежащие Русской Герметической Школе. Книга знакомит читателя со скрытыми измерениями жизни странствующего Мастера Джи, увиденными глазами ученика. Чтобы реализовать мечту о познании высшей природы человеческого…
Скачать книгу (размер 1 299 Kb , формат fb2, страниц 256) Аннотация: В настоящей книге описывается духовный путь подъема к Царствию Небесному. Каждый аркан открывает одну из тайн пути, не зная которых, невозможно постичь вековую мудрость, и познать Господа внутри себя. Каждый аркан, шаг за шагом, открывает новые грани духовной брани, которые неизбежно встречает на духовном пути практикующий учение Христа. Первые 4 аркана кратко знакомят читателя с описанием горних…
Скачать книгу (размер 1 054 Kb , формат fb2, страниц 208) Аннотация: В этой книге описывается и объясняется множество даосских практик, которые дают возможность неофиту, идущему по Пути, собрать потерянную сексуальную энергию из прошлого. Трансформировав ее, поместить в первый алхимический котел, где она превращается в энергию Инь, потом во второй котел, где она превращается в энергию Ян. Затем объединить мужскую энергию Ян и женскую Инь в одно неделимое целое.…
Скачать книгу (размер 728 Kb , формат fb2, страниц 144) Аннотация: В книге дается понимание Пути внутреннего развития, принадлежащее герметической Традиции, описаны идеи Пути, которые можно сравнительно легко применять на практике; они дают неофиту возможность ориентироваться в обучающих ситуациях и понимать, что происходит с ним самим и с другими учениками.