В пособии обобщен многолетний опыт работы по формированию и развитию у детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями физического и (или) психического развития сенсомоторных навыков путем использования нетрадиционных средовых ресурсов. Приводится подробное описание техники изготовления дидактических материалов, способствующих развитию моторной деятельности и восприятия, обогащению знаний детей об окружающем предметном мире. Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение специального образования, родителям.