В монографии раскрывается сущность профессиональной деятельности директора школы, ее философские, социально-правовые и психолого-педагогические аспекты. Рассматриваются формирование и реализация стратегии развития школы как процесс и продукт профессиональной деятельности директора. Раскрывается продуктивность деятельности директора школы по обеспечению нового качества обучения и воспитания в процессе модернизации образования. Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, научным работникам, преподавателям системы повышения квалификации.
РџРѕРТвЂВелРСвЂВтесь Р РЋР С“ Р В Р’В Р СћРІР‚ВСЂСѓР·СЊСЏРСВВР В Р’В Р РЋРІР‚В